人民網北京11月23日電 （記者李依環）作為第六屆中國教育創新成果公益博覽會系列活動之一，“家教門風與人格養成——核心素養與協同育人”主題論壇日前在廣東珠海舉辦，來自京珠兩地的專家、學者、一線教師現場參會，并聚焦家教門風、家校協同機制與青少年核心素養、人格養成之間的關系和獨特作用等話題進行深入探討。
北京師范大學黨委副書記孫紅培表示，良好的家教門風對于青少年人格養成、社會主義文明新風尚的形成，具有重要意義。本次主題論壇的舉辦，旨在通過各位專家、學者的對話，深入研討中華民族在長期實踐中培育和形成的修身處世之道，進一步推進新時代家庭教育高質量發展。
廣東省珠海市教育局副局長程鵬認為，“家教門風”是“樹人立人”的滋養源泉，是文化自信的情懷底色，是我國優秀傳統文化的組成部分，要深刻認識到新時代加強家庭家教家風建設的深刻意義，以強烈的政治責任感做好新時代家庭家教家風建設工作。
“教育的本質是培養人格健全的人，使人成為人而不是某種人，家校共育的共識是成長比成功更重要?！睍?，北京師范大學首都文化創新與文化傳播工程研究院院長、粵港澳大灣區文化創新與傳播研究中心主任、首席專家于丹作主旨發言。她呼吁廣大教育從業者從傳統文化中尋找現代接續路徑，從家教家風中塑造社會秩序規范，從家校互動中優化科學教育場景。
據悉，本次論壇由北京師范大學粵港澳大灣區文化創新與傳播研究中心、北京師范大學文化創新與傳播研究院主辦。在主題演講環節，北京師范大學心理學部博士生導師、中國心理學會認定心理學家林丹華，中華志愿者協會副會長張小媛，華南師范大學心理學院應用心理學系主任、博士生導師田麗麗分別圍繞“兒童青少年積極發展與人格養成”“校家社共育，重在落實”“親子關系與兒童青少年心理健康”等主題作分享。