在中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院公布的2023年院士增選名單中，同濟(jì)大學(xué)有4位教授當(dāng)選院士，涵蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。至此，在2019年、2021年、2023年三輪兩院院士增選中，同濟(jì)大學(xué)累計(jì)增加12位院士，除了傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科外，在基礎(chǔ)學(xué)科和新興學(xué)科“多點(diǎn)開花”。這是同濟(jì)大學(xué)高層次隊(duì)伍建設(shè)的重要成果，也從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了五年來同濟(jì)大學(xué)事業(yè)發(fā)展的新作為、新氣象。
五年來，同濟(jì)大學(xué)圍繞立德樹人根本任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生同心向黨、勇?lián)姑砸涣鼽h建引領(lǐng)中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)，守正創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)，發(fā)力新賽道、塑造新優(yōu)勢(shì)，奮力書寫“與祖國(guó)同行、以科教濟(jì)世”新答卷，在教育強(qiáng)國(guó)征程上鐫刻下鮮亮的“同濟(jì)印”。
全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量
近年來，學(xué)校積極構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，持續(xù)提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。在今年7月公布的2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)中，同濟(jì)大學(xué)共獲獎(jiǎng)25項(xiàng)，創(chuàng)歷史新高，其中以第一完成單位獲獎(jiǎng)15項(xiàng)，包括一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)本科教育、研究生教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育全覆蓋。
學(xué)校持續(xù)推進(jìn)多學(xué)科交叉、校企產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和深度交叉融合，推動(dòng)跨學(xué)科課程體系創(chuàng)新，匯聚多學(xué)科力量，共同聚焦產(chǎn)業(yè)真需求、挖掘前沿真難點(diǎn)。2022年，學(xué)校汽車學(xué)院智能汽車研究所、上海自主智能無(wú)人系統(tǒng)科學(xué)中心2020級(jí)碩士研究生陳涵晟獲電氣與電子工程師協(xié)會(huì)（IEEE）國(guó)際計(jì)算機(jī)視覺與模式識(shí)別會(huì)議（CVPR）唯一最佳學(xué)生論文獎(jiǎng)。
校企牽手，產(chǎn)教深度融合、協(xié)同育人，學(xué)校與企業(yè)共同招生、共同培養(yǎng)、共同選題、共享成果，實(shí)現(xiàn)師資互通、課程打通、平臺(tái)融通、政策暢通“四通”發(fā)展。不久前，同濟(jì)大學(xué)卓越工程師學(xué)院（國(guó)際工程師學(xué)院）獲批國(guó)家卓越工程師學(xué)院，中國(guó)建筑、中國(guó)醫(yī)藥、中國(guó)商飛等25家知名企業(yè)成為學(xué)院首屆理事會(huì)理事單位。
學(xué)校組織培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，成立國(guó)豪書院，著力培養(yǎng)具有深厚科學(xué)素養(yǎng)、前瞻性科學(xué)判斷力、突破性學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、大團(tuán)隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)能力的未來戰(zhàn)略科學(xué)家。積極組織學(xué)生進(jìn)入工科試驗(yàn)班（國(guó)豪精英班）、醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班（國(guó)豪精英班）和“強(qiáng)基計(jì)劃”班，接受由導(dǎo)師傾心指導(dǎo)的完全學(xué)分制培養(yǎng)。
學(xué)校立足課堂，打造“金專”“金課”“金師”“金教材”，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家需求，對(duì)學(xué)科專業(yè)實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整，獲批12個(gè)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科“四新”相關(guān)專業(yè)。目前，學(xué)校共有60個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；入選國(guó)家級(jí)一流課程總數(shù)達(dá)109門，位居全國(guó)高校前列；作為第一完成單位獲首屆全國(guó)優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，獲全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人各1項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量位居全國(guó)高校前列。
學(xué)校廣泛開展教育思想大討論，推動(dòng)師生“共識(shí)”邁向“共為”，制定發(fā)布《關(guān)于全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》，提出“全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”的“總動(dòng)員令”。推出《人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系2.0》，將質(zhì)量要求內(nèi)化為全校師生的共同價(jià)值追求，努力實(shí)現(xiàn)從“質(zhì)量控制”走向“質(zhì)量文化”。
全面服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求
學(xué)校自2022年入選上海基礎(chǔ)研究特區(qū)計(jì)劃以來，聚焦“智能+”和基礎(chǔ)學(xué)科、特色學(xué)科相融合，重點(diǎn)支持有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煗撔拈_展基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)重大科學(xué)問題突破。學(xué)校為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)強(qiáng)化多方面創(chuàng)新性服務(wù)保障，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全過程跟蹤服務(wù)，激勵(lì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)潛心基礎(chǔ)研究，鍛造解決“真問題”“大問題”的能力。針對(duì)數(shù)學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科具有研究周期長(zhǎng)、成果顯現(xiàn)慢、需要團(tuán)隊(duì)有更強(qiáng)定力和專注力等特點(diǎn)，學(xué)校取消項(xiàng)目執(zhí)行期內(nèi)的年度考核和聘期考核，讓研究團(tuán)隊(duì)得以更加心無(wú)旁騖地開展前沿研究。
基礎(chǔ)研究的根扎得越深，科技創(chuàng)新之樹就越枝繁葉茂。近年來，學(xué)校以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為最高追求，發(fā)揮高水平研究型大學(xué)基礎(chǔ)研究主力軍作用，深入實(shí)施“基礎(chǔ)研究能力提升計(jì)劃”“技術(shù)攻關(guān)能力提升計(jì)劃”，圍繞國(guó)際科技前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)科學(xué)問題，啟動(dòng)自主原創(chuàng)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目和學(xué)科交叉聯(lián)合攻關(guān)項(xiàng)目，持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)前沿研究探索和“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，從源頭解決關(guān)鍵技術(shù)難題，原始創(chuàng)新能力和服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略能力顯著提升。今年2月，同濟(jì)大學(xué)上海自主智能無(wú)人系統(tǒng)科學(xué)中心與香港中文大學(xué)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研發(fā)能實(shí)現(xiàn)水、空無(wú)縫切換的創(chuàng)新成果——“TJ-FlyingFish”（同濟(jì)飛魚）水空跨域巡航器原型機(jī)，既能在空中像無(wú)人機(jī)一樣飛行，又能在水中像潛水器一樣暢游，受到國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究實(shí)力和咨政服務(wù)水平顯著提高，以“同濟(jì)智慧”作答“時(shí)代之問”。
隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的加速推進(jìn)，學(xué)校以人工智能賦予傳統(tǒng)學(xué)科發(fā)展新動(dòng)能，提升傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科新內(nèi)涵，創(chuàng)新成果接連涌現(xiàn)。學(xué)校上海自主智能無(wú)人系統(tǒng)科學(xué)中心成立以來，聚焦服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方需求，在理論研究和關(guān)鍵技術(shù)等方面取得了一批有影響力的學(xué)術(shù)成果，積極致力于為自主智能無(wú)人系統(tǒng)國(guó)際學(xué)術(shù)發(fā)展和“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)發(fā)揮作用。
2022年11月，由同濟(jì)大學(xué)、上海市楊浦區(qū)人民政府、上海市嘉定區(qū)人民政府共同建設(shè)的“自主智能未來產(chǎn)業(yè)科技園”，獲批全國(guó)首批未來產(chǎn)業(yè)科技園建設(shè)試點(diǎn)，將構(gòu)建基于“自主智能”技術(shù)底座的“智能建造”和“智能交通”兩大未來城市建設(shè)和運(yùn)行基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景，推動(dòng)楊浦和嘉定兩個(gè)千億級(jí)“環(huán)同濟(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)圈”的形成，并反哺同濟(jì)大學(xué)“雙一流”建設(shè)。
全面融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校實(shí)施“聚焦重點(diǎn)、做強(qiáng)主場(chǎng)、布局全球”國(guó)際化戰(zhàn)略，厚植國(guó)際合作沃土，繼續(xù)鞏固并升級(jí)對(duì)外合作，拓展國(guó)際合作版圖。依托中德、中法、中意、中西、中芬等12個(gè)國(guó)際合作平臺(tái)學(xué)院和專業(yè)學(xué)院，學(xué)校形成了有重點(diǎn)、有聚焦的國(guó)際全面合作格局，國(guó)際“朋友圈”不斷擴(kuò)大。目前，學(xué)校已與全球336所高校攜手合作，牽手35個(gè)戰(zhàn)略合作伙伴，加入20個(gè)國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟，建立19個(gè)省部級(jí)及以上國(guó)際合作實(shí)驗(yàn)室，實(shí)施100多個(gè)雙學(xué)位項(xiàng)目，開設(shè)1000余門外語(yǔ)授課課程。
學(xué)校全力推出“對(duì)德合作2.0戰(zhàn)略”，在國(guó)內(nèi)率先成立中德博士生院，建設(shè)教育部中德聯(lián)合研究中心（同濟(jì)大學(xué)），成立德國(guó)與歐洲研究院，聚焦中德共同關(guān)切的“智能科技”“綠色發(fā)展”領(lǐng)域，打造同濟(jì)對(duì)德合作新生態(tài)，獲得德國(guó)50余所高校積極響應(yīng)。
學(xué)校引入全球優(yōu)質(zhì)豐富的國(guó)際教育資源，打造一支外籍高層次專家隊(duì)伍，探索將國(guó)際引智與科學(xué)研究和人才培養(yǎng)合作緊密結(jié)合，中外團(tuán)隊(duì)融合發(fā)展，一批外籍專家加盟同濟(jì)大學(xué)，中外師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為推進(jìn)科教融合發(fā)展注入新活力，攜手推動(dòng)高水平科技創(chuàng)新和高層次人才培養(yǎng)。其中，奧地利科學(xué)家赫伯特·芒教授持續(xù)推動(dòng)中奧科技合作，不斷取得學(xué)術(shù)突破；德國(guó)頂尖人工智能專家赫爾佐格教授，將近40年人工智能研究經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于學(xué)校人工智能與城市規(guī)劃交叉學(xué)科的創(chuàng)新實(shí)踐；芬蘭蘇雅默教授積極踐行“設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)型創(chuàng)新”，大力推動(dòng)研究成果應(yīng)用于上海城市建設(shè)。中外師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為推進(jìn)科教融合發(fā)展注入新活力。
學(xué)校國(guó)際科研合作卓有成效。5年來，學(xué)校與國(guó)外伙伴高校承擔(dān)國(guó)際科技合作項(xiàng)目近300項(xiàng)，產(chǎn)出了一批有影響力的研究成果。
構(gòu)建對(duì)外傳播話語(yǔ)體系，推動(dòng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，是同濟(jì)大學(xué)國(guó)際化建設(shè)的重要組成部分。近年來，學(xué)校致力于創(chuàng)辦多元、立體的中華文化國(guó)際傳播理論與話語(yǔ)體系，努力培養(yǎng)卓越的國(guó)際傳播復(fù)合型專業(yè)人才，為提升中華文化國(guó)際傳播效能提供理論和人才支撐。11月20日，在國(guó)家留學(xué)基金委“感知中國(guó)”十周年特別活動(dòng)上，同濟(jì)大學(xué)“熊貓叨叨”國(guó)際學(xué)生多語(yǔ)種講中國(guó)故事的短視頻團(tuán)隊(duì)，作了題為《千山外水長(zhǎng)流》的主題情景展示，獲得熱烈反響。