初秋時節(jié)，東部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅即將展開跨晝夜飛行訓練。飛行前機務準備時，發(fā)現(xiàn)線路故障，兩名年輕的技術骨干開展應急搶修。校驗參數(shù)、定位故障、更換機件……一連串緊張忙碌的操作后，故障被排除。

據(jù)了解，以往遇到戰(zhàn)機維修難題時，官兵很大程度上依賴裝備生產廠家技術人員的共同參與，才能解決問題。尤其是在新裝備列裝的早期階段，因對裝備性能了解掌握不夠，他們遂行任務時往往需要邀請廠家技術人員開展伴隨保障。

“如今，隨著一批骨干人才快速成長，官兵在訓練中遇到裝備一般故障時，很多時候依托自身力量就能順利解決。”該旅領導介紹說，自主維護保障不僅有效提升了裝備完好率，而且鍛煉培養(yǎng)了隊伍。他們在實踐中逐步構建起“熟悉裝備—培養(yǎng)骨干—掌握裝備—自主保障—形成經(jīng)驗”的全流程鏈條。

改變，還要從官兵此前的一次經(jīng)歷說起。

那次，上級組織多兵種對抗訓練，一架戰(zhàn)機動力系統(tǒng)突發(fā)故障。廠家技術人員因故未能到場，該旅多名維修骨干齊上陣，雖然最終排除了故障，但整個過程耗時過長、影響了出動效率。

“‘外援’找得多了，自己成長就慢了；平時訓練保障依賴‘外援’，到了真正的戰(zhàn)場怎么辦？”復盤總結時，該旅領導的話引起大家深思。他們深入剖析認為，新裝備列裝之初，適當借助“外腦”、引進“外援”幫助訓練、開展保障，本無可厚非。但如果平時不主動提升自我，遇到困難便想著“找外援”解決、“拄拐杖”走路，必然會弱化官兵深鉆細研的主動性、失去鍛煉成長的機會，戰(zhàn)場打贏便也無從談起。

在此基礎上，該旅廣泛組織官兵深入討論，引導大家在思想碰撞中廓清模糊認識，查擺訓練中存在的不符合實戰(zhàn)要求的做法；發(fā)揮廠家技術人員幫帶作用，通過一對一指導、集中培訓等方式，逐步提升單位骨干技能水平；遴選有潛力的人才苗子送學深造、進廠家跟學跟訓，多措并舉提升自主保障能力。同時，他們借助戰(zhàn)備拉動、訓練演習等時機，融入裝備應急換件、故障搶修等特情，錘煉官兵應急保障硬功。

“右側發(fā)動機滑油壓力發(fā)生跳變。”記者走進該旅修理廠房看到，在機械技師趙建國的指導下，幾名新同志正準備為一架戰(zhàn)機排除故障。經(jīng)過反復嘗試后，他們不僅找到了故障原因，而且商討出排障方案，并積極展開相關作業(yè)。趙建國告訴記者，現(xiàn)在，他們遇到難題很多時候立足于現(xiàn)有力量和資源攻關解決，不僅鍛煉了隊伍、積累了經(jīng)驗，也有效提升了保障效能。

通信修理技師熊邦勇先后考取了航空通信雷達導航技師證、航空通信導航高級技師證，熟練掌握數(shù)十種通信裝備維修技巧，多次在重大任務中表現(xiàn)出色；修理技師熊開喜不僅精通直升機旋翼修理，還拓展訓練鉗、鉚、焊及機床操作等技能；高級工程師孫國旗自主研發(fā)的某型裝置，有效提高了戰(zhàn)機駕駛儀校驗效率……在一系列人才培養(yǎng)舉措激勵下，該旅骨干人才隊伍得到歷練、茁壯成長，一批技能過硬、熟悉新裝備的專業(yè)尖兵活躍在一線，為提升部隊戰(zhàn)斗力建設水平發(fā)揮了重要作用。（向黎鳴 廖曉彬 石芝鵬）