本網訊 (南 星)洛南縣委按照建設學習型黨組織的要求，充分發(fā)揮縣委中心組的示范帶動作用，注重抓好學習要素的落實、學習內容的拓展和學習成果的轉化，不斷豐富學習內容、創(chuàng)新學習方式、設計學習載體，力推理論學習活動向深度和廣度延伸，為實現(xiàn)全縣社會經濟又好又快發(fā)展提供了強有力的理論支撐。
洛南縣委中心組每次集中學習內容，由縣委宣傳部根據(jù)要求提出若干議題，報縣委書記審定?？h委書記親自點題確定學習內容、起草發(fā)言提綱、審閱學習輔導材料，帶頭宣講輔導，做到一把手參與、一把手組織、一把手檢查、一把手總結，引起其他中心組成員的重視。縣委中心組成員堅持“每人每年做一次輔導、每季度交流一次學習心得體會、每人每月讀一本書、每人每月參加兩次以上集體學習、每人半年寫一篇調研文章”，不論工作再忙，縣委中心組每年都組織開展高質量的集中學習24次以上。
同時，洛南縣以論壇促進干部理論學習，把理論素養(yǎng)、學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)。近年來，該縣通過舉辦“鎮(zhèn)長論壇”、“黨委書記論壇”、“部局長(主任)論壇”、“科級領導論壇”和“優(yōu)秀青年干部論壇”五個層次的干部論壇活動，拓寬識才、選才、育才渠道，為優(yōu)秀干部展示才華提供了平臺和機會?？h上大膽啟用學習型干部，把能力突出的優(yōu)秀年輕干部充實到后備干部人才庫之中，由組織人事部門跟蹤培養(yǎng)、擇優(yōu)使用；把鎮(zhèn)長論壇的總成績、年終各鎮(zhèn)重大項目觀摩、鎮(zhèn)長匯報情況及各鎮(zhèn)年終考核情況作為鎮(zhèn)長考核使用的重要依據(jù)；把“黨委書記論壇”、“部局長(主任)論壇”、“科級領導論壇”的綜合情況作為領導干部調整、崗位變動的參考依據(jù)，先后為51個部門培養(yǎng)選拔了54名科級干部。