據(jù)美國(guó)媒體報(bào)道，加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)助理教授周慶發(fā)現(xiàn)：由“獨(dú)裁型”的父母養(yǎng)育的孩子（如《虎媽戰(zhàn)歌》中的父母），其心理健康狀況較差。由“虎媽狼爸”教育出來(lái)的孩子容易表現(xiàn)出對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)不良，如抑郁癥、焦慮癥和社交技能差。

　　早在蔡美兒2011年出版的自傳中提到父母的嚴(yán)厲管教是對(duì)子女的一種愛之前，加州大學(xué)伯克利分校的發(fā)展心理學(xué)家戴安娜·鮑姆林德，在上個(gè)世紀(jì)60年代就創(chuàng)造出了獨(dú)裁型、放任型和權(quán)威型三種父母教育方式的新詞。目前，這三個(gè)概念仍然廣泛用于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。

　　這項(xiàng)研究成果證實(shí)了“獨(dú)裁型”的父母教育方式會(huì)導(dǎo)致兒童和青少年的心理健康出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題。最近，研究團(tuán)隊(duì)為已經(jīng)離婚的亞裔女性舉行了一項(xiàng)為期11周的教育方式培訓(xùn)班，學(xué)員大部分是在獨(dú)裁型的傳統(tǒng)家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的中國(guó)移民。當(dāng)她們剛參與專題研討會(huì)時(shí)，很多人帶著這樣的疑問(wèn)：“我為什么要對(duì)孩子所做的一切事情都進(jìn)行贊揚(yáng)？”然而，學(xué)者鼓勵(lì)這些亞裔母親去嘗試這么做，最終她們見證到了母子關(guān)系的積極改進(jìn)。