李語(yǔ)陶

　　校園牛人

　　◎姓名：李語(yǔ)陶

　　◎?qū)W校：南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三(4)

　　◎年齡：18歲

　　◎愛(ài)好：看FI比賽；閱讀；做化學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　◎曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　07年江蘇省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

　　08年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

　　07年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

　　09年全國(guó)中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)

　　他物理、數(shù)學(xué)成績(jī)超棒，在地理競(jìng)賽中也輕松奪冠，人稱“個(gè)性帝”；他同時(shí)收到中科大、康奈爾大學(xué)、埃默里大學(xué)、美國(guó)圣路易斯華盛頓大學(xué)等多所名校的錄取通知。他就是本期的校園夢(mèng)想家——來(lái)自南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的高三學(xué)生李語(yǔ)陶。

　　高三獲得“學(xué)者”稱號(hào)

　　“這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一份意義非同尋常的禮物。”已被圣路易斯華盛頓大學(xué)理學(xué)院錄取的李語(yǔ)陶，在闖進(jìn)美國(guó)名校的同時(shí)還獲得了“康普頓獎(jiǎng)學(xué)金”。“康普頓獎(jiǎng)學(xué)金”是圣路易斯華盛頓大學(xué)的最高獎(jiǎng)學(xué)金，每年這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金最多頒發(fā)給四名物理數(shù)學(xué)方面有天分的優(yōu)秀新生。而上一年度中只有一名學(xué)生獲此殊榮。今年來(lái)自世界各地的近400名優(yōu)秀學(xué)子報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)這一獎(jiǎng)項(xiàng)，經(jīng)過(guò)初選和決賽，唯一沒(méi)有到美國(guó)參賽的李語(yǔ)陶卻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)面試脫穎而出，成為獲獎(jiǎng)?wù)?。在圣路易斯華盛頓大學(xué)的網(wǎng)站上，康普頓獎(jiǎng)學(xué)金獲得者被稱為“康普頓學(xué)者”，意味著學(xué)校精英化的培養(yǎng)和待遇，從大一開(kāi)始，就開(kāi)始跟教授一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并可以共同署名成果。當(dāng)時(shí)在李語(yǔ)陶申報(bào)了這所學(xué)校后，校方一下就相中了這名優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生，“你是所有競(jìng)爭(zhēng)選手中最優(yōu)秀的，四位教授給予你極高的評(píng)價(jià)，來(lái)到圣路易斯華盛頓大學(xué)你將得到不同尋常的教育和機(jī)會(huì)。”圣路易斯華盛頓大學(xué)文理學(xué)院院長(zhǎng)助理伊萬(wàn)·。哈里森專門(mén)“越洋連線”一個(gè)半小時(shí)，“動(dòng)員”李語(yǔ)陶到該校學(xué)習(xí)。

　　競(jìng)賽前選擇“繞道走”

　　能被多所名校垂青的李語(yǔ)陶有著自己獨(dú)特的“吸引力”。比如他在學(xué)習(xí)上從不是人云亦云，而是有自己的思考，甚至對(duì)教科書(shū)也是“批判式”學(xué)習(xí)。他經(jīng)常對(duì)自己學(xué)過(guò)的各種課本加以比較，有中國(guó)內(nèi)地目前的課本、以前的課本，還有中國(guó)香港的課本、美國(guó)的課本，以及自學(xué)叢書(shū)等等，他能從比較中發(fā)掘哪些課本編得好，哪些題目出得有意義。在老師眼中的李語(yǔ)陶，數(shù)理化成績(jī)樣樣拔尖，拿下數(shù)理化的競(jìng)賽一等獎(jiǎng)是沒(méi)有問(wèn)題的。但他卻因?yàn)閿?shù)理化競(jìng)賽耗費(fèi)太多時(shí)間，不想因此抹滅掉其他的興趣愛(ài)好，而選擇了放棄競(jìng)賽培訓(xùn)。所以在高中時(shí)，當(dāng)所有的“好學(xué)生”都在忙于數(shù)理化競(jìng)賽，以求獲得一個(gè)保送資格時(shí)，他卻選了個(gè)小時(shí)候便有的愛(ài)好，參加了全國(guó)中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽，并且輕松拿下了一等獎(jiǎng)。

　　五年級(jí)開(kāi)寫(xiě)小論文

　　“這孩子的臥房里像個(gè)書(shū)山，床上、地上、桌上到處丟著書(shū)，有時(shí)候不收拾就連下腳的地方都沒(méi)有了。”李語(yǔ)陶的父親說(shuō)，在家中孩子可以躺著看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，也可以隨便在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，這樣的教育方式就是讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，而不受到太多規(guī)矩的制約。父親告訴記者，在李語(yǔ)陶的抽屜里，有很多寫(xiě)得像天書(shū)一樣的紙頭，那是他從小到大的科學(xué)論文及隨筆。“我從小學(xué)五年級(jí)就開(kāi)始養(yǎng)成了看書(shū)寫(xiě)心得的習(xí)慣，有時(shí)候邊寫(xiě)邊冒出的想法就變成了小實(shí)驗(yàn)。”李語(yǔ)