昨天下午，杭州市夏衍幼兒園東寧路園區(qū)的戶外院子里，有一場(chǎng)氣氛超級(jí)HIGH的玩水大戰(zhàn)。幾十個(gè)孩子穿著雨衣雨靴，穿梭在噴水簾、水池、水車之間，潑水、打水槍，玩得不亦樂乎。參加玩水的有31個(gè)孩子，來自杭州市夏衍幼兒園的另一個(gè)園區(qū)——蓮花橋園區(qū)的大(4)班。這半個(gè)月，他們和東寧路園區(qū)一個(gè)大班的孩子們進(jìn)行了“交換空間”，體驗(yàn)了兩周新園區(qū)的生活。
夏衍幼兒園的兩個(gè)園區(qū)各具特色，蓮花橋園區(qū)主打藝術(shù)教育，童話劇活動(dòng)很棒，還有很多特別的專用教室和體驗(yàn)室，比如小小CS軍營(yíng)、生活體驗(yàn)廊和整個(gè)樓頂?shù)年?yáng)光農(nóng)場(chǎng)，東寧路園區(qū)，則走“生態(tài)自然”風(fēng)，有專門的玩沙玩水區(qū)域，還有樹屋等大型的生態(tài)玩具。
園長(zhǎng)上官曉軍說，兩個(gè)園區(qū)的特色迥異，而距離又很近，走路只要十來分鐘，“能否讓孩子共同享有兩個(gè)幼兒園的資源呢？”
今年三月，幼兒園就嘗試在雙休日進(jìn)行親子活動(dòng)試水“交換空間”，上周一開始，則嘗試讓兩個(gè)園區(qū)的大班孩子“交換空間”——兩個(gè)班的孩子和老師互換班級(jí)兩周。
上官園長(zhǎng)說，現(xiàn)在的孩子適應(yīng)能力普遍偏弱，家長(zhǎng)包辦太多，會(huì)抱著送孩子進(jìn)幼兒園，稍具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)也不敢放手讓孩子去做，孩子很多潛在能力被壓制了：“我們希望創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)、環(huán)境，讓孩子們多去體驗(yàn)，鍛煉孩子的社會(huì)適應(yīng)能力?！蓖ㄓ崋T 嚴(yán)燕麗 本報(bào)記者 金丹丹