記者昨日（6月17日）從全市中小學教師職稱制度改革試點工作會議獲悉，7月底前，我市將試點建立統一的中小學（含幼兒園）教師職稱（職務）體系，并提高相應職稱上限。年內我市中小學教師都將可以參評正高級職稱。

　　中學一級小學高級教師

　　統一為“一級教師”

　　昨日，市人社局、市教育局聯合召開“全市中小學教師職稱制度改革試點工作會議”，部署我市中小學教師職稱制度試點改革工作。據悉，本次試點改革工作涉及全市9萬余教職工。

　　根據安排，原中學教師職稱（職務）系列與小學（幼兒園）教師職稱（職務）系列將統一并入新設置的中小學教師職稱（職務）系列。過去中學教師最高只能取得中教高級職稱，小學教師大部分則是中級職稱，而多數幼兒教師沒有職稱的現象將不復存在。

　　統一后的中小學教師初級職稱（職務）將設員級和助理級，高級職稱（職務）將設副高級和正高級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱（職務）的名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。

　　統一后的中小學教師職稱（職務），與原中小學教師專業技術職稱（職務）的對應關系是：原中學高級教師（含在小學中的中學高級教師）對應高級教師；原中學一級教師和小學高級教師對應一級教師；原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師；原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師。

　　統一后的中小學教師職稱（職務）分別與事業單位專業技術崗位等級相對應，具體為：正高級教師對應專業技術崗位一至四級；高級教師對應專業技術崗位五至七級；一級教師對應專業技術崗位八至十級；二級教師對應專業技術崗位十一至十二級；三級教師對應專業技術崗位十三級。

　　同等條件下

　　有支教經驗者優先評審

　　本次試點改革涉及全市各普通中小學、職業中學、幼兒園、教學研究機構、教師進修學校、特殊教育學校、工讀學校、校外教育機構等。各民辦中小學、幼兒園教師也將參照相關規定對教師職稱進行評審。

　　試點改革中增加了中學教師中的正高級職稱，小學、幼兒園教師中的高級、正高級職稱。記者了解到，凡在鄉鎮以下學校、教學點任教，或具有農村學校支教經歷的教師，在同等條件下，將可以優先評審。

　　試點改革完成前，對于改革試點前取得中小學教師專業技術職稱（職務）任職資格且聘用到相應崗位的人員，將按照原中小學教師職稱（職務）與統一后的職稱（職務）對應關系，直接過渡到統一后的職稱（職務）體系。

　　此外，對改革前取得中小學教師專業技術職務任職資格但未被聘用到相應崗位的教學人員，將按照原中小學教師職稱（職務）與統一后的職稱（職務）對應關系，先過渡到相應的任職資格，待相應崗位出現空缺時，按照新的崗位聘用程序擇優聘用。（西安新聞網-西安晚報 魏鑫）