專科剛畢業(yè)就成為部門經(jīng)理，管理5名本科生員工，月收入近萬元

　　今年是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生求職較困難的一年，求職者們?yōu)槲萌藛挝唬娂娛褂酶鞣N招數(shù)。重慶城市管理職業(yè)學(xué)院社會工作學(xué)院社會工作專業(yè)應(yīng)屆專科畢業(yè)生、今年23歲的李祖剛，就用上了自己制作視頻的特長，把簡歷做成有聲有色的視頻投向10家招聘單位，結(jié)果有7家給了面試機會，他最終選擇了其中一家，不但成為部門5名本科生員工的領(lǐng)導(dǎo)，每月收入也近萬元。

　　簡歷視頻是怎樣做的？

　　記者7月7日觀看了這個兩分十幾秒的視頻───寬闊的足球場上，迎面走來一個充滿朝氣的青年，一邊走一邊自我介紹。走近鏡頭后，他拿出一張印有“李祖剛”三個字的紙牌，并大聲說：“我就是李祖剛。”

　　在隨后的畫面中，李祖剛針對自身情況制作了四個板塊的內(nèi)容，“這是針對自己的特點做的個性名片。”第一部分包括自己的學(xué)校、專業(yè)、特長以及近期的情況；第二部分主要是把自己的興趣特長做出闡釋，表明求職意向；第三部分是學(xué)校學(xué)生處處長對他的評價，在讀期間獲得的各種榮譽，以及參與的各種社會活動；第四部分采用動畫和類似《非誠勿擾》的形式宣讀自己的求職感言。視頻最后，李祖剛打廣告一樣地推銷自己：“我的青春拒絕等待，在工作中學(xué)會工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我曾一次次跌倒過，但又一次次站起來繼續(xù)前進。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標(biāo)，如果您對我感興趣，請給我一個機會，相信我，絕對不會讓您失望。思維敏捷、不墨守成規(guī)，這樣的我你值得擁有。”

　　為什么要做簡歷視頻？

　　李祖剛告訴記者，大一時有一門課程，考試時需要學(xué)生制作PPT。“我在制作PPT過程中，發(fā)現(xiàn)我制作的動態(tài)圖像獲得老師同學(xué)的一致認(rèn)可，從此就對動畫著了迷。”他說。

　　之后，李祖剛就從書店買來很多關(guān)于視頻制作的書籍和光碟，利用課余時間自學(xué)。半年過后，他已能熟練操作一些基礎(chǔ)的視頻剪輯軟件，制作簡單的視頻和動畫。

　　大二時，學(xué)校組織了一場校園模擬招聘大賽。李祖剛因為之前剛好參加了聯(lián)想公司的一場校園推廣活動，他便把這一經(jīng)歷運用到比賽中，做了自己的第一個求職視頻。在這個視頻里，他除了大量運用動畫和特技，還以自問自答的方式，簡潔有效地做了自我介紹。比如“我是誰？”“我能做什么？”“我為什么適合這份工作？”“怎么聯(lián)系我？”等問題。

　　李祖剛告訴記者，當(dāng)時參賽的同學(xué)大多采用紙質(zhì)簡歷，做PPT的都很少，更別提視頻了。評委老師和同學(xué)們都為這個僅1分30秒的創(chuàng)意視頻震驚了，最后他不負(fù)眾望奪得大賽第一名。

　　簡歷視頻有什么效果？

　　隨后，在老師的建議下，懷揣對職場的憧憬，李祖剛重新制作求職視頻，參加了“重慶市首屆大學(xué)生職場模擬招聘大賽”。雖然在這次比賽中，李祖剛沒有取得耀眼的成績，但在比賽的同時，他把這個視頻簡歷發(fā)給了10家招聘單位，有7家回應(yīng)希望他去面試，他選擇了5家，最后留在重慶函牛傳媒有限公司，成為公司業(yè)務(wù)推廣部經(jīng)理，管理著包括重點大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的5個本科生。

　　公司老板張家兵給他的薪水是每月4000元基本工資加1%的業(yè)務(wù)提成，外加獎金。這個薪水不但對一個專科畢業(yè)生，對剛畢業(yè)的本科乃至研究生來說，都是一個不小的數(shù)目。5月份因為業(yè)績突出，老板給了他2000元獎金，算上提成，他5月份的收入接近一萬元。

　　“我應(yīng)聘的10家公司，基本都是銷售或活動策劃崗位，給我面試機會的7家公司都提到了我的微視頻，覺得挺有創(chuàng)意，想見見我本人，不過我最后只去了其中2家面試，都被錄用了。除了現(xiàn)在就職的這家，另外一家是房地產(chǎn)公司。”李祖剛自豪地說。

　　不會草率模仿

　　西南大學(xué)經(jīng)管學(xué)院會計專業(yè)大三學(xué)生 徐欣欣

　　求職視頻一定要做好，無論技術(shù)還是內(nèi)容都要很不錯才行，不然會弄巧成拙。雖然我馬上要找工作了，但不會草率模仿，盲目跟風(fēng)給人的感覺會很糟糕。

　　理工科用處小

　　重慶工商大學(xué)計信學(xué)院電子專業(yè)大三學(xué)生 鄧七發(fā)

　　微視頻求職是很有創(chuàng)意，但對我們這種理工科學(xué)生來說，好像用處不大。我們求職時，對方更關(guān)注的是技術(shù)，用人單位會比較看重獲獎情況、資格證書等，如果在紙質(zhì)簡歷已經(jīng)說明一切的情況下，還附上一份視頻，也不一定會有人看。

　　微視頻求職不適合所有人

　　重慶聯(lián)英人才有限公司副總經(jīng)理 曾華

　　微視頻求職，說白了也只是一種求職的形式，和文字、PPT等形式是并列的，沒有好或者不好。但在使用上有區(qū)分，比如網(wǎng)絡(luò)、傳媒、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，對視頻求職的方式或許會加分。其他行業(yè)的招聘者或許就不會花時間來下載一個幾百兆的視頻，也不會專門打開電腦光驅(qū)來欣賞光盤。

　　不論是視頻求職，還是傳統(tǒng)的文字簡歷求職，關(guān)鍵是要把兩點講清楚：一是你是誰，二是你能做什么。用簡短的文字或視頻說清楚自己的性格特征、基本情況以及工作經(jīng)驗、實踐經(jīng)歷、獲獎情況，才是求職簡歷的核心。

　　光這種方式就能得50分

　　重慶函牛傳媒有限公司老總 張家兵

　　張家兵告訴記者，當(dāng)看到李祖剛的求職視頻時，覺得“頓時眼前一亮！”張家兵當(dāng)即決定錄用李祖剛，并且錄用職位是一個中干職位───業(yè)務(wù)推廣部經(jīng)理。

　　如果以應(yīng)聘考試滿分100分計，李祖剛的求職方式就得了50分───這是張家兵給李祖剛打的分。“因為我們這個行業(yè)本身就需要創(chuàng)意，需要視頻制作能力。換成其他行業(yè)，他未必能成功。”張家兵告訴記者，他除了看上李祖剛的創(chuàng)意，還看上了他的工作能力。“從他的微視頻可以看出，他參加過很多活動，也得過很多獎，能力應(yīng)該不錯。”（中國新聞網(wǎng) 記者張莉萍實習(xí)生 周璐 ）