高中學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，18歲女孩小晴(化名)竟把自己“逼出”精神分裂癥。休學(xué)半年治療恢復(fù)后，卻難回學(xué)校。為此，女孩出現(xiàn)“病后抑郁”，對(duì)生活絕望服藥輕生，險(xiǎn)丟性命。
長(zhǎng)期“高壓”學(xué)習(xí) 患上精神分裂癥
小晴今年18歲，是武漢某重點(diǎn)高中學(xué)生。在同學(xué)眼里，她乖巧可愛(ài)，品學(xué)兼優(yōu)。她所在的快班，競(jìng)爭(zhēng)激烈，小晴總擔(dān)心自己跌出班上前三名，父母對(duì)她失望，于是每晚“開(kāi)夜車(chē)”復(fù)習(xí)。
長(zhǎng)期“高壓”學(xué)習(xí)，小晴出現(xiàn)異樣：注意力不能集中，怎么背都記不住東西。幾次測(cè)驗(yàn)，落在班上十幾名，她開(kāi)始不自信，老懷疑同學(xué)對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，每天回家躲進(jìn)房間不肯說(shuō)話(huà)。三個(gè)多月下來(lái)，小晴成績(jī)一落千丈，情緒更是失控。
察覺(jué)到女兒反常，父母帶她找到心理醫(yī)生，竟被確診為精神分裂癥。
治療半年恢復(fù) 想回學(xué)校反遭拒
“這么小的孩子，怎么可能精神分裂呢？”聽(tīng)到診斷，父母幾乎崩潰。接診專(zhuān)家、武漢市精神衛(wèi)生中心精防辦副主任李文學(xué)建議，孩子必須盡早治療。小晴只好暫放學(xué)業(yè)，休學(xué)半年。好在堅(jiān)持用藥，她的精神狀態(tài)很快恢復(fù)。
小晴提出重回學(xué)校，可提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)時(shí)，卻遭到拒絕。校方希望，醫(yī)生能開(kāi)具診斷書(shū)，證明孩子病情不會(huì)再?gòu)?fù)發(fā)。“但這種證明沒(méi)法開(kāi)。”李主任很憂(yōu)心，孩子已經(jīng)痊愈，重回學(xué)校被拒絕，很容易出現(xiàn)病后抑郁。
不久，小晴找到李主任，情緒十分低落。她覺(jué)得“得過(guò)病很丟臉，同學(xué)都在嘲笑她，生活已經(jīng)沒(méi)有前途”。但開(kāi)導(dǎo)后效果仍不太好。今年9月，小晴萬(wàn)念俱灰，趁大人不注意，一口氣吃下偷攢的30顆藥丸。幸虧大人發(fā)現(xiàn)得早，立馬送到醫(yī)院洗胃，才撿回一條命。
李主任說(shuō)，大多數(shù)精神障礙患者不能安于看病治療，自殺事件頻頻發(fā)生，是因?yàn)殡y以消除“病恥感”。這種感覺(jué)來(lái)自于社會(huì)大眾對(duì)精神疾病的不理解。對(duì)于精神障礙患者而言，他們首先是害怕，怕周?chē)娜酥雷约旱牟∏楹笃缫曌约海欢車(chē)娜藙t怕患者危及自己。周?chē)漠悩友酃猓o患者造成極大壓力，阻礙正常就醫(yī)，甚至促成他們死亡。(記者 劉迅 通訊員 張穎 鄧盛強(qiáng))