1月27日，在菲律賓棉蘭老島北蘇里高省，孫逸仙小學(xué)的三位中文老師在蘇里高市一處恭賀新春的標(biāo)牌前合影。新華社記者 聶曉陽(yáng) 攝

  新華社馬尼拉1月30日電　通訊｜在菲律賓偏遠(yuǎn)地區(qū)的中文課堂感受春節(jié)

  新華社記者聶曉陽(yáng)　張怡晟

  “餃子是什么樣子的？在哪里能吃到餃子？”一名小學(xué)生提問(wèn)，沒(méi)等老師回答，一位小女孩就搶著說(shuō)：“去首都馬尼拉就能吃到，馬尼拉中國(guó)城!”

  日前，在位于菲律賓棉蘭老島北蘇里高省的孫逸仙小學(xué)四年級(jí)的課堂上，校長(zhǎng)兼中文老師王建生說(shuō)起春節(jié)和餃子，課堂立刻熱鬧起來(lái)。

  1月27日，在位于菲律賓棉蘭老島北蘇里高省的孫逸仙小學(xué)，學(xué)生們?cè)谥形恼n堂上展示窗花作品。新華社記者 聶曉陽(yáng) 攝

  這所小學(xué)地處偏遠(yuǎn)卻頗有年味，教學(xué)樓內(nèi)掛起數(shù)百只師生們親手制作的紅燈籠，教室門(mén)上張貼著春聯(lián)和“福”字。見(jiàn)到記者，學(xué)生們紛紛用中文熱情地問(wèn)候“過(guò)年好”。

  孫逸仙小學(xué)創(chuàng)建于1928年，前身為當(dāng)?shù)厝A人移民創(chuàng)辦的“中文識(shí)字班”，如今是北蘇里高省唯一將中文列為必修課的學(xué)校。目前，學(xué)校共有12名老師和170多名學(xué)生。

  當(dāng)天，來(lái)自四川內(nèi)江的支教老師張?jiān)翠恳o學(xué)前班上課。課堂上，她先給孩子們播放了關(guān)于中國(guó)剪紙藝術(shù)的視頻，接著將畫(huà)有燈籠、金魚(yú)和蝴蝶的紅色卡紙分發(fā)給大家。“春節(jié)是中國(guó)人和全球華人最重要的節(jié)日，今天咱們一起來(lái)剪紙!”

  1月27日，在位于菲律賓棉蘭老島北蘇里高省的孫逸仙小學(xué)，學(xué)生們?cè)谥形恼n堂上學(xué)習(xí)春節(jié)文化。新華社記者 聶曉陽(yáng) 攝

  一個(gè)小女孩高高舉起小手：“我要燈籠!”旁邊的小男孩興奮地喊道：“我要金魚(yú)!”一堂課下來(lái)，孩子們把各自的作品一一擺在課桌上，自豪地請(qǐng)記者欣賞。

  在六年級(jí)課堂上，來(lái)自四川廣安的支教老師李曉玉正在介紹春節(jié)習(xí)俗以及春節(jié)文化。臨近下課，她帶著學(xué)生們唱起膾炙人口的中文歌曲《蝸牛》。

  李曉玉和張?jiān)翠扛嬖V記者，近年來(lái)，中華文化的影響力越來(lái)越顯著。在逛街時(shí)能聽(tīng)到商鋪播放中文歌曲；不少學(xué)生愛(ài)追《慶余年》和《珠簾玉幕》等中國(guó)古裝劇，還對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)服飾充滿(mǎn)興趣。

  1月27日，在位于菲律賓棉蘭老島北蘇里高省的孫逸仙小學(xué)，來(lái)自中國(guó)的支教老師李曉玉展示剪紙作品。新華社記者 聶曉陽(yáng) 攝

  36歲的學(xué)校老師迪亞娜·思雅告訴記者：“我的外祖父是中國(guó)人，家里會(huì)在春節(jié)貼春聯(lián)、掛燈籠。春節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著團(tuán)圓和希望。春節(jié)是吉祥的節(jié)日，其內(nèi)涵和菲律賓人追求幸福的愿望是相通的。”

  老師卡拉說(shuō)，她和家人并非華裔，也沒(méi)去過(guò)中國(guó)，但她特別喜歡春節(jié)的“祝福文化”和“象征文化”，打算用一些紅色飾物烘托節(jié)日氣氛。

  近百年來(lái)，孫逸仙小學(xué)的中文教育如薪火般代代相傳，不僅在當(dāng)?shù)貍鞑ブ腥A文化，也為當(dāng)?shù)厝思芷鹆私庵袊?guó)的橋梁。談到中文教育特色，王建生說(shuō)：“我們?cè)诮虒W(xué)中特別注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的理解，希望他們通過(guò)學(xué)習(xí)漢字，走進(jìn)博大精深的中華文化。”

  王建生還說(shuō)，海外華人的“中國(guó)根”意識(shí)很強(qiáng)，不少菲律賓人對(duì)中國(guó)語(yǔ)言和文化興趣濃厚，這是學(xué)校不斷前行的不竭動(dòng)力。“希望有一天這里的春節(jié)氛圍能像我的家鄉(xiāng)福建泉州一樣濃郁。”