北京大學教授吳必虎一篇建議“錯齡入學”的微博引發(fā)熱議。昨日，吳必虎做客人民網(wǎng)微博訪談，說明“錯齡入學”有利無弊，還可克服男女不平等。他建議北京、上海等大城市可先行試點。
所謂“錯齡入學”，即男女兒童智力發(fā)育速度不同，所以男童可比女童晚入學。在被問及此觀點依據(jù)時，吳必虎引用青島大學李麗霞2005年發(fā)表的碩士論文稱：女性發(fā)育早于男性。吳必虎表示，“錯齡入學”應讓社會、家長和學生自由選擇，“錯齡”不僅可以在男女生之間進行，同性學童之間也可“錯齡”。他建議綜合每個孩子的身體素質、發(fā)育進度、據(jù)學校路程遠近等因素考慮，不要搞“一刀切”。
吳必虎認為，初學年齡的門檻可以靈活一點，建議出臺相關制度，允許孩子在5至8歲間入學。家長可根據(jù)自家孩子的情況自由選擇，教師則要依據(jù)入學孩子的天性，進行人性教育、社會化教育、知識教育、能力教育。
有網(wǎng)友擔心“錯齡入學”會不會引起今后的“錯齡畢業(yè)”、“錯齡婚姻”、“錯齡退休”等新的男女不平衡，造成社會不公。對此，吳必虎認為，錯齡入學產(chǎn)生的就業(yè)問題，正好克服目前女性退休年齡早于男性而產(chǎn)生的男女不平等問題。女生早上學兩年，就業(yè)就早兩年，男性則晚畢業(yè)，晚就業(yè)。
此外，吳必虎認為，由于男生入學晚于女生，大學畢業(yè)時，女生年齡普遍小于大學畢業(yè)的男生，畢業(yè)后女生仍然有年齡優(yōu)勢，不僅有優(yōu)先就業(yè)的機會，社會上也不會出現(xiàn)很多“剩女”。
專家還表示，男生晚入學還有個結果，就是與同班女生相比，男生的智力發(fā)育水平、學習能力提高了，成績會整體上升，今后也一直會保持這種心理上的健康狀態(tài)，男生整體素質會得到提升。而目前男女同齡入學，對男生形成巨大的壓力以及“學不過女生”的負面暗示。(北京日報 )