位于貴陽市仙人洞路的育華學校，是一家民辦學校，有1500多名學生。學校有兩個“操場”，一個是用三間教室打通“湊”出來的，一個是教學樓的樓頂。課間操，以年級為單位輪流做；上體育課的班級，一次不能超過兩個……

　　記者走訪發現，在貴陽民辦學校中，學生多操場小、體育配套設施滯后的情況，并不鮮見。

　　育華學校的“操場”，是用教學樓一樓的三間教室打通的，前方三米處，有一個僅能站得下三個人的主席臺。除了教室湊出的“操場”，該校還有“第二操場”，是教學樓的樓頂。

　　每個星期一的早上8點整，1500多名學生都會分成兩組，一組走向一樓的“操場”，另一組爬樓梯到樓頂進行升旗儀式。

　　上午10時，廣播體操音樂聲響起，小學一二年級的三百多名學生擠在一起做課間操。當做到踢腿和跳躍運動時，每個列隊最后幾個同學因站得太緊密，四肢時不時相互“打架”。 與此同時，教室門口、樓道里還站滿了其他年紀的學生。

　　“我們沒偷懶，今天輪不到我們做操。”一位學生說。據了解，因“操場”容量有限，各年級的學生每周只能按“排操表”輪流做操。

　　該校教務處的王春燕老師說，每學期排課是她最頭疼的事情，通常要忙上一兩周，“體育課要安排在下午，同一時間上體育課的班級不能超過兩個。”

　　育華學校校長羅天鴻說，樓頂雖然修建了安全柵欄，但始終存在安全隱患，除了升旗儀式外，平時都禁止學生進入。記者在頂樓看到，兩面墻上掛著顯眼的紅布標語，上面寫著“嚴禁在樓頂開展‘蹦’、‘跳’、‘跑’等強震活動”的字樣。

　　“我喜歡跳繩，中考也要考，平時就想趁課間練習，但操場人多太擠了，也沒法跳。”上初一的小馮說。

　　“因為平時沒有什么場地運動，一到了體育課學生都特別高興積極。”王春燕說，學校的“操場”根本不能滿足學生正常運動需求。跑步、踢球幾乎不可能進行，有時候學生在一樓做操、跳繩的聲響大一些，樓上的班級還會“投訴”。

　　在采訪中，記者發現育華學校除了沒有正規的操場外，連教學樓的樓道也異常狹窄。樓道最窄的地方，一個成人站在其中僅能張開半條手臂，而最寬的地方也不過兩米，三個學生并排通行都顯得擁擠。

　　“樓道轉角處、樓梯口，都必須有老師守著。如果學生在這么窄的地方打鬧的話，很容易出事故?！绷_天鴻校長說，現在的教室是用民房改造的，每間教室大小都不一樣，旁邊又完全沒有空間可以擴建。把一樓三間教室打通弄成操場，都是沒有辦法的辦法?！懊磕曜庥眠@排民房就要用掉學校絕大部分的資金，哪里還有余力做其他的事情。”

　　記者走訪發現，貴陽市很多民辦學校都存在校舍條件滯后的情況。與育華學校臨近的扶風小學，擁擠的教學樓邊，一個小坡就是“操場”，與平整、寬闊完全沾不上邊。

　　按照《貴陽市各級各類民辦學校設置暫行標準》，民辦小學應該有不少于5畝的獨立校園，生均占地面積達到5平方米以上；有足夠的學生活動場地，應設60米至100米的直跑道，有條件的學校應該有200米的環形跑道以及田徑運動場。但記者在采訪中發現，不少民辦學校的配套設施很難達到這一標準。

　　一位民辦學校負責人透露，資金短缺是主因。(本報記者 肖達鈺莎)