“一哥”還在一線送快遞。 顧斐 攝

　　童話中說，圣誕老人拉著馴鹿雪橇，在平安夜里給小朋友們送去禮物。而在江蘇省第二師范學院有個叫尹青偉的大三男生，一年四季都在做這項工作。與其他兼職送快遞的同學不同，他肯吃苦、愛動腦，摸爬滾打中，從快遞小哥做成了快遞“一哥”。作為幾大快遞公司在二師院的總代理，現(xiàn)在他是許多同學、老師的“圣誕老人”。

　　從一輛電動車、三四個麻袋起步

　　尹青偉出生于淮安一個不太富裕的農民家庭，復讀兩年才考上大學。尹青偉初入大學沒多久，便思考起了自己的賺錢方法。“想法很簡答，就是給父母減輕壓力。”

　　大一時，他到了學校里的申通快遞點兼職，兼職期間不論刮風下雨，他每天要去申通公司取派件點取回學校師生的快件，在一輛普通的兩輪電動車后面，裝了三四個麻袋的快件，運回學校，“你從車子后面看都看不見我。”尹青偉說。兼職期間，他向老板索要了一個申通公司賬號，自己努力學習快遞公司的制度規(guī)定，熟悉網上物流跟蹤技術，主動積極地去了解這個行業(yè)。“冬季的一個下雨天，為了方便送快遞，我不穿雨衣在學校不斷來回跑，后來回到宿舍時腳都已經凍紫了，渾身也濕透了。”尹青偉回憶道。

　　尹青偉留意到，一些快遞公司是派員工過來派件，由于快遞公司員工在學校派件的時間有限，不能全天為學校的師生服務，許多快遞并不能及時送到老師同學的手上，如果各大快遞公司在學校有自己的校園代理商，那么快件派送的效率將大大提高。

　　創(chuàng)新出科學的快件編碼方式

　　2012年10月，尹青偉成立了自己的校園快遞代理點，一開始他談下了中通快遞和匯通快遞兩家公司，成為他們的代理商。凡是尹青偉的快遞點的快遞基本沒有留倉和送錯的現(xiàn)象。尹青偉每天晚上下班前，都會給沒有被領走的快件主人，確定好取件時間。

　　面對這么多家快遞公司每天數(shù)以千計的快遞，尹青偉請教了計算機專業(yè)的同學，創(chuàng)新出一種科學的編碼方式，他將快遞隨機放入A1、A2、A3、B1、B2、B3等區(qū)域，再將這些快件所在的區(qū)域編碼發(fā)短信給收貨人，收貨人憑區(qū)域號和手機號碼領取快遞，這樣區(qū)域號碼就成了驗證碼，可以防止其他知道你手機號碼的人冒領。

　　后來，申通、韻達等幾家規(guī)模較大的快遞公司注意到他的快遞服務，都十分認同他的能力和信用，紛紛上門和他談快遞代理的生意，漸漸的尹青偉成了江蘇第二師范學院幾家大快遞公司的代理商。

　　“一哥”還能給同學解決兼職

　　在尹青偉的創(chuàng)業(yè)過程中也曾經遇到過坎坷。江蘇第二師范學院前身是江蘇教育學院，學校改制的三天里，全校放假且不允許快件派送，尹青偉的小店因此積壓了1200多份快遞需要派送，三天假期一結束，尹青偉和他的員工們早上六點就起床了，給每個收件人發(fā)送了告知何時何地領取快遞的短信，他們將快遞擺放好后發(fā)現(xiàn)竟有50米長，他們按長度分工，每人負責10米區(qū)域內的快遞，九點開始有人領取快遞，陸陸續(xù)續(xù)到下午1點左右快遞已經全部派送完畢。

　　尹青偉說：“沒有學校和同學們的支持和幫助，我是不可能一個人發(fā)展到現(xiàn)在這樣規(guī)模的，我能有的小小成就還是要感激學校提供的成長沃土和同學們的信任幫助。在我創(chuàng)業(yè)期間，學校學工處、后勤處、校團委，還有學院的老師都給予幫助，老師對我遇到的問題都耐心解答，對我遇到的困難都盡心幫助。”在尹青偉創(chuàng)業(yè)成功后，他先后為22位同學提供了兼職的崗位。(實習生 顧斐 揚子晚報記者 張可)